Supernova Momma sobre la crianza positiva mientras se es afroamericano y autista

Tash, alias Supernova mamá, es “una educadora certificada en disciplina positiva (CPDE), veterana, esposa militar y madre que se queda en casa con dos niñas negras autistas. Se especializa en las mejores prácticas para la crianza tradicional de niños, el equilibrio de la maternidad, la crianza positiva y la aceptación del autismo. Ella dice: “Al comienzo de mi viaje como madre, luché por no perderme a mí misma. Cuando busqué padres similares, o futuros padres, a mi alrededor, no pude encontrar una comunidad. Así que decidí compartir nuestras experiencias, nuestra crianza y nuestras vidas. De esa manera, en el futuro, otro nuevo padre como yo puede tener ese único recurso para una maternidad realista y con la que se pueda relacionar”.


Thinking Person’s Guide to Autism (TPGA): Estoy encantado de hablar con usted porque, como saben, la cobertura del autismo está tan sesgada hacia ciertas perspectivas que deja fuera las perspectivas de los padres autistas, deja fuera las perspectivas de los padres que aceptan su los niños como autistas, deja fuera las perspectivas de los autistas de color, y aquí están, todas esas cosas.

Mamá Supernova (Tash): Es como un regalo y una maldición porque termino siendo todas esas cosas, todas esas cosas que quedan fuera. Demasiadas intersecciones.

TPGA: Es crucial que esas perspectivas formen parte de la conversación, porque son la realidad de muchas personas. Es frustrante ver las mismas historias estereotipadas. [about white autistic boys] se juega una y otra vez, principalmente porque eso significa que las personas excluidas no se ven a sí mismas y, por lo tanto, no obtienen la identificación que necesitan, o el apoyo, el reconocimiento propio y la conciencia que necesitan.

Sólo quiero decir gracias por el trabajo que estás haciendo. Realmente, realmente lo aprecio.

Supernova Momma, una mujer negra sonriente con rastas rojas hasta los hombros.  Lleva un top rosa de manga larga y está recostada contra una barandilla de madera.  Hay árboles en el fondo.
Supernova mamá

Mamá supernova: Es importante para mí ser transparente y compartir tanto como nos sintamos cómodos debido exactamente a lo que dijiste, para que las personas que no se han visto a sí mismas puedan verse y eso es solo ser quien soy en casa a veces.

TPGA: Está bien, genial. Muchísimas gracias. ¿Te identificas como autista?

Mamá supernova: Yo sí, me identifico como autista.

TPGA: ¿Tiene un diagnóstico formal? (No es que me importe o que a la mayoría de nuestros lectores les importe).

Mamá supernova: Sí, he tenido un diagnóstico formal y mis dos hijas lo han hecho.

TPGA: ¿Cómo fue ese proceso para ti? ¿Su diagnóstico llegó antes o después de que sus hijas fueran diagnosticadas?

Mamá supernova: Mi diagnóstico vino después del diagnóstico de mis hijas. Mi autodiagnóstico, porque yo me autodiagnosticé primero, se produjo después de que mis hijas fueran diagnosticadas. Pasé por un período en la escuela, en el jardín de infantes, en el que pensaron que necesitaba que me evaluaran, pero luego me evaluaron y decidieron que era superdotado. Pasé por todo el curso de mi vida. Luego, cuando estaba embarazada de mi hija mayor, en Alemania, los recomiendan encarecidamente que se hagan una prueba genética, si uno de ustedes tiene el rasgo de células falciformes, y mi esposo tiene el rasgo de células falciformes, así que hicimos una prueba genética.

Cuando volvió, nos aterrorizaron porque era el riesgo más alto que jamás habían visto de un trastorno genético. Inmediatamente me pusieron en reposo en cama y constantemente tuve que ser evaluado y todas estas otras cosas. Luego, eventualmente, debido a que solo estaban buscando problemas de tipo cromosómico, dijeron: «Oh, bueno, vas a estar bien». Me permitieron entregarla como yo quería entregarla, que es okuparla y todo, pero ya había dicho que me quería quedar en casa.

Debido a que mi hija es negra y nosotros somos negros, tenía una base muy sólida para decir que no quería enviar a mis hijos a una guardería o un preescolar ni nada antes de que hablaran, para que pudieran decirme si algo estaba saliendo mal, si alguien los estaba lastimando o no los trataba como a los otros estudiantes, debido a cosas que he visto en mi vida siendo criada en Georgia como una mujer negra.

Al principio me quedé en casa con mis hijos, trabajando desde casa, pero todavía estoy muy involucrada, así que estaba haciendo Montessori en casa con mi hija y dejando que fuera dirigido por niños.

Y cuando iba al médico y buscábamos hitos, [my daughter] París no estaba alcanzando algunos de esos hitos, y luego solo otras cosas que notas, como que no mira cuando dices su nombre, no dice adiós y hola con la mano, no sacude la cabeza o asiente con la cabeza, ese tipo de cosas, pero ella estaba comprometiéndose conmigo. Realmente me confundo porque ella se reía, se involucraba conmigo en ese tipo de cosas y, como sabemos, los signos del autismo, muchas veces, están muy sesgados hacia el tipo muy específico de autismo y no parecen en todo ese espectro que todos conocemos.

Me cuestionaba a mí mismo y luego, en ese momento, en Kansas, mi esposo todavía estaba en el ejército y teníamos médicos militares, pediatras, y me interrogaban, y no estaba seguro. Eventualmente, mi esposo decidió que quería dejar el ejército porque no sentía que estaba pasando suficiente tiempo con mi hija mayor, y yo estaba embarazada de nuestra hija menor, así que decidimos venir aquí a Georgia.

Cuando llegamos aquí, y encontramos un nuevo pediatra, tan pronto como llegué allí, y hablé de mis preocupaciones, dijeron: «Oh, hagamos una evaluación del desarrollo ahora mismo», y lo hicimos juntos. Él estaba como, “Oh, sí, definitivamente se está mostrando muy bien en todas esas cosas. Los he visto, así que le daremos una referencia para el programa de intervención temprana, le daremos una referencia para un centro de autismo”. Inmediatamente.

Yo estaba como, “Oh, wow, así es como se siente ser escuchado. Así es como se siente recibir apoyo”.

Cuando nos mudamos a Georgia, ya habíamos decidido que nos mudaríamos a Atlanta, Georgia, porque cualquiera no está familiarizado con Atlanta, Georgia. Es diferente al resto de Georgia.

Nací y crecí en el noroeste de Georgia. Queríamos estar cerca de la familia, pero queríamos tener acceso a las cosas que necesitaríamos para nuestros hijos y también queríamos que nuestros hijos estuvieran un poco más seguros de lo que yo estaba creciendo. Así que elegimos Atlanta. Con Paris estando en diversos programas, y obteniendo la educación que necesito, y comenzando a investigar que comencé porque soy un investigador obsesivo, porque me obsesiono y soy autista y un geek. [laughter]

TPGA: De la mejor manera.

Mamá supernova: Sí. Con todo eso sucediendo, vi pequeñas señales de mí, pero fue como, «Oh, también soy su madre». Porque el autismo de Paris se manifiesta de muchas maneras muy similares al autismo masculino blanco codificado. Es una buscadora sensorial, salta y se mueve por todas partes, no puede quedarse quieta, no le gusta hablar, definitivamente tiene alexitimia, definitivamente todavía tiene hiperlexia. Es súper inteligente, pero no quiere hablar con la gente. Es en gran medida esa forma codificada en la que todos conocemos el autismo.

TPGA: ¿El pequeño profesor?

Mamá supernova: Sí. Incluso con lo no verbal, no es… Odio ese término, desearía que hubiera algo en el medio porque ella no es no verbal, ni siquiera no habla, habla, pero tal vez hay una o dos palabras o guiones y ella, puedes No tendrás una conversación de ida y vuelta con ella. Ahí es donde estábamos en ese momento y yo estaba como, “Oh, ese no soy realmente yo. Ella me convocó, pero esa no soy realmente yo”. No salté tanto. Luego vino Riley.

Cuando llegó mi hija menor, Riley, la forma en que se manifiesta su autismo era como un espejo grande y gordo. Algunos ejemplos son, ella tenía problemas para caminar. No tenía problemas para caminar porque no podía caminar, tenía problemas para caminar debido a la ansiedad. Cuando el piso cambió de alfombra a madera dura o césped, completo miedo. Las superficies cambian, lleva una eternidad cruzar más. Cualquier movimiento rápido llevó a un completo shock y miedo.

A la mayoría de los bebés les encanta que los envuelvan, eso es comodidad, sin embargo, Riley: “No. No lo hagas. Fueron tantas señales. Y luego, a medida que crecía y comenzaba a hablar, era muy atractiva. Cuando hicimos el M-CHAT para Riley, porque había ciertas cosas, dije: «Bueno, ella me mira a los ojos». Luego, cuando el pediatra hizo el M-CHAT, dijo: «No, ella te mira a la cara». Ella encuentra un punto en tu cara y lo mira y apartará la mirada después de darte lo que sabe que todos esperan, que es algún tipo de atención.

TPGA: Guau.

Supernova mamá: Fueron todas esas cosas. Luego, cuando creció aún más, comenzó a escribir y enmascarar de forma natural. Todos los niños pequeños, todos los niños pequeños imitan. Hay una diferencia entre enmascarar e imitar. Todos los niños inteligentes imitan. Riley enmascarado. Ella se convierte en ti. Tu tono, tus palabras exactas y como las dices. Tu manierismo, ella se convierte en ti, porque ve que todos los demás piensan que eso es aceptable. Es algo que nadie le dijo que hiciera. Ella simplemente lo hace naturalmente. Estuve mirando todo el tiempo que esto sucedía. Yo estaba como, “Ese soy yo. Eso es todo lo que todos me dijeron cuando era niño”.

Luego, incluso sus primeras palabras fueron palabras revueltas todas juntas, pero eran oraciones en lugar de palabras y ese era yo. Esa es una gran broma en mi familia sobre cómo diría oraciones antes de decir palabras. Corrí antes de caminar, porque estaba asustado y descoordinado. Vi todas esas cosas en Riley y pensé: «Necesito que me hagan la prueba». [laughter]

Tomó una eternidad. Un proceso de diagnóstico es muy difícil para un adulto. Inicialmente, lo que hice fue tratar de llamar a mi seguro y pedirles que me dieran una lista de proveedores que diagnosticaban adultos. Esa lista que me dieron, llamé a cada lugar. Algunos lugares no diagnosticaban a los adultos en absoluto, otros no aceptaban el seguro, tantas cosas. Ninguno de la lista que proporcionó mi compañía de seguros hizo diagnósticos para adultos. Luego, a partir de ahí, dije: «Está bien». Luego comencé a acercarme a los centros de autismo de mis niñas. Yo estaba como, “Está bien. Tendrías que tener una lista de psicólogos”. Lo hicieron. Todos eran psicólogos que diagnosticaban niños. No tenían ninguna lista de personas que diagnosticaron adultos.

Eventualmente, comencé a ir a las universidades en Atlanta. Afortunadamente, pude comunicarme con la Universidad de Emory. Emory sí diagnostica adultos y tiene diferentes opciones. Una de las opciones es, si te diagnostican gratis, tienes que ser parte de ellos respondiendo un montón de encuestas, preguntas y pruebas, pero es muy largo. Es como una lista de espera de dos años. Y luego puedes pagar y te diagnostican. Incluso eso creo que fue como una lista de espera de un año, [chuckles] pero también tienen una lista de proveedores en Georgia que diagnostican adultos, y es una lista legítima, pero literalmente tenía cinco personas en mi área.

Hubo algunos en el noroeste de Georgia, hubo algunos en el sur de Georgia, pero hubo cinco aquí en el centro de Georgia alrededor de mi área. Tuve que rezar para que uno de estos cinco tomara mi seguro y por suerte uno tomó mi seguro.

TPGA: [chuckles]

Mamá supernova: [chuckles] Así fue como se inició el proceso. Entonces incluso eso fue una espera de seis meses. Encontrar el lugar, todo eso, tomó de tres a cuatro meses. Luego busco el lugar y descubro que todavía es un proceso de seis meses para obtener mi primera evaluación inicial. y todo eso en marcha, y en el proceso en sí mismo es de tres a seis meses de ser diagnosticado, porque son como 30 horas de evaluaciones y encuestas. Así fue como me diagnosticaron. [laughs]

TPGA: Eso es un proceso. [chuckles] Me alegro de que finalmente hayas encontrado a alguien. Vivo cerca de Silicon Valley, y uno pensaría que con UCSF y con Stanford y todos estos lugares tendríamos opciones ilimitadas y… no. Todavía es difícil encontrar personas que hagan diagnósticos para adultos en esta área. Probablemente tengamos una de las concentraciones más altas de adultos autistas no diagnosticados en el país, simplemente estando en Silicon Valley. Estoy muy contento de que finalmente hayas obtenido las respuestas que necesitabas y espero que haya sido útil.

Mamá supernova: Tiene, y no tiene. Supongo que la mejor forma de explicarlo es que sigo en Atlanta, Georgia. Todavía no hay muchos recursos para apoyar a las personas autistas adultas. No existe un terapeuta ocupacional que trabaje específicamente con personas autistas y adultos. No hay ese tipo de cosas, pero tener las respuestas de «Sí, eres autista» y tener dos hijas que tienen formas muy diferentes de manifestar su autismo, puedo ver dos extremos diferentes del espectro y yo llegar a ver qué apoyos necesitan, me permite usarlo en mí mismo para ser honesto, no dejas de ser— [chuckles] No dejas de ser autista solo por ser adulto. Todavía puedo usar esas cosas para ser bastante honesto, si lo sé; Soy un buscador sensorial, soy un combo cuando se trata de sensorial. Tengo una hija que es una buscadora sensorial y una hija que es una evitadora sensorial. Uso cosas de sus dos terapias para ayudarme.

TPGA: Eso es increíble. Hablaste de que Riley se enmascara automáticamente. El tema del enmascaramiento puede ser complicado para las personas de color, porque existe una dinámica en la que algunas personas autistas dicen: “No necesitas enmascarar. Necesitas ser tú mismo y necesitas ser autista y necesitas salir del armario”, pero comportarse de una manera que se percibe como atípica tiene un capa adicional de riesgo para la gente de color. Me pregunto cómo piensa sobre eso y lidia con eso en su propia vida y con sus hijas.

Mamá supernova: Con los padres a los que enseño, tengo que ser realista sobre la comunidad en la que estoy criando, y la comunidad para mis hijos y para los padres a los que ayudo, como mujer autista negra. Tres. Negro. Autista. Mujeres. No puedo simplemente ser yo donde quiera estar. Esa es una trampa para ser encarcelado. Esa es una configuración para ser configurada de muchas maneras diferentes, para ser dañada.

Lo que puedo hacer es construir comunidades donde pueda ser yo mismo. Lo que les enseño a mis padres. [in my groups] es, absolutamente va a haber algo de enmascaramiento. No les estoy diciendo que les enseñen a sus hijos a usar cubrebocas, pero les digo que estén conscientes de que su hijo tendrá que usar cubrebocas ya sea en la escuela, ya sea en el trabajo, especialmente aquí en Georgia, ya sea transporte público o esos diferentes lugares, habrá situaciones en las que tendrán que hacerlo.

Como su padre, como su madre, creo espacios donde mis hijos no tienen que hacer eso, y me aseguro de que tengan esos espacios regularmente. Nuestro hogar es un espacio seguro y nosotros somos nosotros, nos hacemos. Cuando creo grupos, quiero asegurarme de que tengan compañeros de juego que también sean neurodivergentes. Honestamente, trabajo muy duro para asegurarme de que vayan a una escuela que les permita ser ellos y recibir apoyo, pero eso puede ser difícil cuando eres un padre que tiene un presupuesto y tienes que lidiar con la educación de la escuela pública.

La idea es crear tantos espacios como sea posible donde puedan ser ellos, pero para ser muy honesto y supongo que realista sobre el mundo en el que vives y ser consciente de que un niño puede tener que enmascararse para sobrevivir porque es negro y autista. .

TPGA: ¿Sientes que tienes espacios donde puedes ser tú mismo fuera de tu casa, o has creado tu propia comunidad?

Mamá supernova: Oh, eso ha sido un poco más difícil solo por la pandemia. Eso era algo que realmente quería hacer, algo que tengo en mi lista de metas. quiero crear un autista grupo de madres, no un grupo de madres con autismo. Quiero crear un grupo de madres autistas, que se reúnan y se apoyen entre sí regularmente, tal vez una vez a la semana y puedan ser ellas mismas y hacerlo.

En mi casa, mi esposo y yo, porque a él le diagnosticaron TDAH, lentamente comenzamos a quitarnos las máscaras y nos damos cuenta de las cosas que hacemos para consolarnos y que escondíamos, pero que hacemos naturalmente. [laughs]

TPGA: Ese es un gran modelo a seguir porque, simplemente ser capaz de encontrar espacios donde puedes relajarte como personas neurodivergentes es difícil. Luego, habiéndose encontrado el uno al otro; Estoy tan contenta de que se tengan el uno al otro. Es un alivio escucharlo. Eso es algo que deseo para más personas, especialmente si tienen relaciones en las que hay una persona neurodivergente y otra no neurodivergente, y eso puede ser muy difícil.

Mamá supernova: Ahora, diré que mi esposo y yo nos reíamos de esto. Hablamos de que empezamos a aprender y sobre todo a aprendernos a nosotros mismos. Mi esposo dijo: «Creo que todas las parejas que he tenido eran neurodivergentes». Por supuesto, si no son diagnosticados, luchamos por comunicarnos con ellos y decirles: «Oye, creo que deberías hacerte la prueba», pero fue como si pudieran lidiar conmigo y yo pude lidiar con ellos y algunas de las cosas que sabes que hicieron, y sus personalidades y esas cosas, creo que simplemente encontramos nuestra persona en esas cosas. Mirábamos hacia atrás y dije: «Sí, creo que todas esas personas eran neurodivergentes», a veces, tal vez no autismo, sino TDAH o hiperlexia.

TPGA: Bueno, es interesante. Hablaste de que tu hija mayor, Paris, tiene más cosas del tipo «pequeño profesor». Muchas veces cuando esos niños crecen, vemos que las personas que encajan más en ese perfil, suelen emparejarse con parejas no neurodivergentes porque se apropian de las cosas que no son capaces de hacer, buscan una persona que es su complemento. No sé si tú también has visto eso.

Mamá supernova: Sí. Sé exactamente a que te refieres.

TPGA: Siempre encuentro eso realmente interesante. Y luego, más adelante en la vida, si la pareja no neurodivergente muere antes que la persona neurodivergente, muchas veces el sobreviviente se siente perdido porque no tiene ninguna de las habilidades que tenía la otra persona en su vida. Lo entiendo eso también es parte de la asociación, una asociación realmente duradera, pero sucede mucho.

Quería preguntarle sobre su enfoque de la crianza y el entrenamiento para padres. Una de las cosas que realmente me gustó que vi que habías escrito es ser positivo, pero no perfecto. Me preguntaba si podrías hablar más sobre eso, ese enfoque.

Mamá supernova: De hecho, creo que debido a mi neurodivergencia, debido a mi autismo, pude sacar esto de lo que ya estaba allí, pero nadie más lo estaba viendo por alguna razón. Todas estas filosofías de crianza amable, crianza positiva y crianza consciente nos dicen que los niños son imperfectos y cometen errores, por lo que debemos considerar los errores como oportunidades de aprendizaje. Por alguna razón, todos parecían centrarse solo en eso que se aplica a los niños, como si los padres no fueran humanos. Para mí, fue como, si vas a tener esa mentalidad para tus hijos, tienes que tener esa mentalidad para ti.

Agregando eso a que soy neurodivergente, tengo autismo, tengo un trastorno de procesamiento sensorial combinado y tengo un funcionamiento ejecutivo horrible, sumando todas esas cosas juntas, tengo que ser consciente de que voy a cometer errores. Que no soy perfecto y que voy a tener límites más fuertes que los que quizás pueda tener un padre neurotípico o límites diferentes, porque me puedo abrumar más fácilmente. Tengo que comunicárselo a mis hijos, porque como dijiste, toda relación o sociedad duradera tiene roles entendidos.

No me obligo a convertirme en esa mamá neurotípica perfecta. No, soy yo. Hago cumplir y expreso mis límites y necesidades de apoyo, y permito que mis hijos sean ellos y expresen y hagan cumplir sus límites y necesidades de apoyo, y luego podemos trabajar bien. Si está considerando ese enfoque para sus hijos, también debería considerar ese enfoque para usted, porque usted, como persona, merece poder cometer errores tanto como lo hace su hijo.

TPGA: Creo que es un enfoque maravilloso y muy necesario. Trato de evitar los foros para padres tanto como puedo, pero no puedo evitar ser parte de uno ya que dirijo el foro en Thinking Person’s Guide to Autism, que no está exclusivamente orientado a los padres, es para padres, personas autistas, profesionales. , y mucha gente que es una combinación de todas esas cosas. Recibimos mucho juicio en lugar de empatía con los temas de crianza. Puede ser muy difícil llegar a eso desde el enfoque que estás describiendo, y creo que es realmente crucial mantener eso al frente de nuestro enfoque.

Mamá supernova: Una parte más grande de lo que tengo que darme cuenta como educador es que tienes padres. No puedo hablar por todos, pero puedo hablar por la comunidad negra por lo que no sabía. A la mayoría de nosotros no se nos enseña cómo puede ser el autismo o cómo apoyar el autismo. No nos enseñan sobre terapia ocupacional. Cada vez que ayudo a una nueva familia neurodivergente, me dicen que cuando diagnosticaron a su hijo, lo enviaron de inmediato a ABA, al Centro de Autismo y no recibieron nada más. Eso fue todo. Al centro ABA que haya, suerte. Aquí está su diagnóstico. Adiós.

Tal vez si su hijo está en edad escolar, es posible que hayan obtenido el IEP, pero nadie les informó sobre el proceso del IEP. Lo que sea que estén haciendo esos maestros, ayudantes o personas de apoyo escolar, creen que está bien. Si están manteniendo a sus hijos trabajando, no reciben educación. Están haciendo lo que saben muchas veces, y mucho de lo que saben es muy poco.

Si acudes de inmediato a alguien que ya está frustrado, que ya está haciendo lo que sabe y ve que no funciona, se da cuenta de que no funciona, está frustrado, y entonces todo lo que tienes es juicio y crítica, son cerrándose de usted de inmediato, por lo que no ayudó al niño. Todo lo que hizo fue avergonzar a sus padres, y el niño todavía está en la misma situación.

Para mí se trata de lo mismo, una vez más, aplicando los principios que vemos en la crianza amable y positiva consciente con los padres. Tengo que conectarme con el padre antes de poder corregir al padre. En lugar de “¿Cómo te atreves? Bla, bla, bla”, diré, “Oh hombre, sé que es realmente frustrante cuando tu hijo no toma su medicamento y todo eso, pero te puedo decir por mi experiencia como persona autista, que cuando Estoy restringido, voy a ser aún más reacio a tomar lo que sea que me des. Voy a ser aún más contundente al decir que no”.

Tal vez tener algunos videos o mostrarles diferentes cosas sobre cómo tomar medicamentos y cómo ayuda, los haría más abiertos a tomar el medicamento en lugar de restringirlos, enseñándoles lo que hace el medicamento. Es conectar, empatizar, “Oye, ya veo, sé que esto es muy difícil”, luego, “Oye, déjame enseñarte tal vez de dónde vengo, déjame contarte mis experiencias”. En lugar de simplemente juzgar y avergonzar y culpar y, no ayuda. Sí, juzgaste al padre, pero el niño todavía está lidiando con eso porque el padre ahora está cerrado a cualquier mensaje que tengas.

TPGA: Es difícil. No sé cuánto sabe sobre el trabajo que hacemos: nuestros editores son padres autistas y no autistas, pero todos nuestros niños son de gran apoyo, en su mayoría no hablan o hablan parcialmente; Creo que así es como describiste a Riley. Con las necesidades de apoyo más altas, lo que significa que todos nuestros niños se encuentran en situaciones de apoyo uno a uno. Una de las cosas que hemos aprendido con el tiempo es que, nuevamente, los conocimientos autistas se aplican a personas de todos los niveles de discapacidad intelectual y de comunicación porque el autismo es el autismo, lo sensorial y el procesamiento y todo eso.

Siempre estamos tratando de conectarnos con otros padres. Con aquellos que tienen niños con las mayores necesidades de apoyo, es difícil ayudarlos a comprender que las personas autistas que pueden comunicar sus experiencias tienen mucho que ofrecer, incluso si su experiencia parece muy diferente a la de un niño que no habla. Pero realmente tenemos dificultades para llegar a muchos de esos padres porque, creo, están muy traumatizados por la falta de apoyo, el tipo de cosas que ha descrito. Además de eso, y lo admito, a veces soy culpable de este tipo de vergüenza. No pretendo serlo, pero me enoja mucho ver a los padres tratar mal a sus hijos autistas y de maneras que son evitables.

Mamá supernova: Está provocando. Tienes que darte gracia por eso también, porque he sido culpable de eso. Ves daño a un niño y eso te provoca, e inmediatamente te enojas y luego no piensas, no te conectas con esa persona. Solo estás pensando, salva al niño.

TPGA: Parece que me vendría bien una sesión contigo. [laughs]

Mamá supernova: Es muy duro. Es algo en lo que realmente he trabajado duro, y creo que también viene de mí viniendo de la situación de la que vengo. Yo era autista, mi madre no lo sabía. Mi madre tuvo siete hijos, yo era el mayor de esos siete hijos. Yo era una madre sustituta de esos siete niños. Mi madre estaba trabajando o tratando de encontrar formas de ayudarnos a mantenernos, porque mi madre nos amaba. Fue una infancia realmente dura y horrible, pero nunca hubo falta de amor, era solo que mi madre tomó decisiones horribles porque realmente no tenía educación y realmente no tenía ninguna guía o apoyo.

Eso es lo que trato de tener en cuenta. Por supuesto, habrá padres que serán simplemente abusivos, y habrá padres que simplemente serán odiosos, eso sucede. No voy a fingir que eso no sucede. Pero la mayoría de estos padres no tienen la educación, el apoyo o los recursos que necesitan, por lo que [can’t be] menospreciándolos en lugar de encontrar la manera de conectar con ellos y ayudarlos a encontrar el apoyo y los recursos. Educarlos es realmente la forma en que vamos a hacer cualquier cambio. Eso es lo que trato de hacer.

TPGA: Lo aprecio mucho. Tratamos de hacer eso. Realmente lo hacemos. Hemos existido desde 2010, e inicialmente estábamos más en el lado de la ciencia y la evidencia. Y aunque todavía estamos en ese lado de las cosas, también estamos en el lado de la neurodiversidad y la aceptación del autismo.

Sin embargo, a veces me resulta difícil debido a la forma en que funciona nuestro entorno: hay tantas personas con traumas en nuestra comunidad, supongo que es la forma abreviada de decirlo. Tenemos personas autistas que han crecido sin apoyo y traumatizadas, y luego tenemos padres que no tienen el apoyo que necesitan para ayudar a sus hijos a prosperar y que están traumatizados de una manera diferente. A veces, tener esos dos grupos interactuando no es genial.

Mamá supernova: Lo peor, absolutamente lo peor.

TPGA: Eso es lo que a menudo estamos moderando. Creo que no tenía suficiente comprensión y conciencia, pero espero tener más ahora después de 12 años de moderar esta comunidad. De nuevo, como decías, tenemos personas que no tienen el apoyo que necesitan, no tienen la comprensión y si los cerramos, entonces nunca van a llegar allí.

Tenemos algunas personas autistas que vendrán y simplemente callarán a los padres, y entiendo completamente por qué reaccionarían de esa manera a las cosas que dicen los padres, pero no es útil para esos padres o sus hijos. Luego también tenemos personas autistas que vienen con una tonelada de empatía que «se supone» que no deben tener.

Mamá supernova: Encuentro eso tan gracioso. Esa fue otra cosa que hizo que me diagnosticaran que París tiene alexitimia. Ella realmente no entiende las emociones de los demás y ella realmente no entiende sus emociones y tenemos que darle muchas lecciones y paciencia. Riley está hiperenfocada en las emociones. Hiper-empática hasta el punto en que puede sentir cuando la habitación cambia y mirará y dirá: «¿Estás bien, mami?» Tendré que controlar cómo me siento, cómo hablo, cómo se ve mi cara porque ella es muy consciente de las emociones, y ese soy yo.

eso era otra cosa [that delayed my seeking an autism diagnosis myself] porque todo lo que ves en la televisión, todo lo que lees sobre el autismo, habla de Alexitimia y la mayoría de las personas autistas tienen Alexitimia y no entienden las emociones. Yo estaba como, «Oh, no [that’s not me] porque soy tan empática que molesta a mi esposo”, y luego, al ver eso en mi hija, dije: “Oh, ¿y ella es autista? Definitivamente necesito que me diagnostiquen”.

TPGA: Que bueno que tengas ese reconocimiento para ti y para tu familia. Esa es nuevamente una de esas cosas que creo que las personas que hacen suposiciones sobre las personas autistas que tienen discapacidades de comunicación no entienden. Mi hijo casi no habla, pero es lo que llamamos un resonador emocional. Él siente todas las emociones. Si la gente entra y le habla ni siquiera con una voz áspera sino muy firme, eso puede hacer que se enoje porque cree que le están gritando.

Mamá supernova: Mi Riley inmediatamente dice: «Perdón por gritarte». Ella te está dando el guión para disculparse. Si tu voz es lo primero, ella dirá: «Perdón por gritarte», y yo digo: «Oh, ¿sientes que te estaba gritando?» “Sí, mamá grita”. Sé exactamente a que te refieres.

TPGA: Dios mío.

¿Hay algo más que quisieras hacernos saber? ¿Cuál es el formato de la práctica de crianza que haces? ¿Cómo puede la gente llegar a ti?

Supernova Momma: Absolutamente. Tengo talleres y luego tengo un curso real de ocho semanas. De los dos talleres que tengo, uno es específico para las familias negras y se trata de ver cómo la crianza de los hijos que conocemos, que hemos visto, refleja muy de cerca la monarquía, la misoginia, el patriarcado y la supremacía blanca. Observamos los paralelos en ellos y cómo se crea, mantiene y aplica ese poder. Observamos los paralelismos de cómo piensan, sienten y deciden las personas bajo esos poderes y qué hacen debido a cómo se hace cumplir ese poder. Luego hablamos sobre si creemos que eso es alentador y si es algo que queremos continuar con nuestros hijos. Hablamos sobre cómo se ven los factores estresantes, los desencadenantes y las estrategias de afrontamiento, y cómo son diferentes para las familias negras.

Luego pasamos al taller de neurodivergente que es específico. Se llama «Tómame como soy». Se trata específicamente de las diferentes formas en que los niños neurodivergentes experimentan ansiedad y por qué. Hablamos de procesamiento sensorial; hablamos de alexitimia versus hiperconsciencia de emociones y empatía. Hablamos sobre la diferencia en la comunicación, ya sea que hables, no hables o hables a medias, y cómo seguir comunicándote con tus hijos y no obligarlos a hablar solo porque tú los quieres. ser un hablante verbal. Hablamos de controlar el entorno y hacer que el entorno sea propicio para su hijo, en lugar de enojarse cuando su buscador sensorial se mete en todos sus tazones, tal vez guarde sus tazones. Hablamos de diferentes enfoques, hablamos sobre el funcionamiento ejecutivo y sobre el uso de temporizadores y rutinas y cosas para ayudar con las transiciones.

Básicamente se trata de hablar con un niño que puede tener un trastorno neurodivergente o un trastorno neurológico, qué desencadena su ansiedad y qué hace que se «porten mal», porque lo llamamos mal comportamiento, pero por lo general es una búsqueda sensorial, o es que necesitan comunicarse y comunicarse. no tener las palabras o es que están muy frustrados, porque acabas de lanzarles una transición de la nada, y no les advertiste, o tienes algún tipo de procesamiento lento allí. Son esas pequeñas cosas.

Si aprende esas cosas sobre su hijo y las comprende, entonces puede obtener algunas herramientas y recursos de apoyo para ayudarlo a que no lo vea como un mal comportamiento, porque se cuida a ese niño. Hablamos de esas cosas y también hablamos de cómo los padres en sí mismos pueden trabajar y agregar algunas cosas a su hogar para ayudar a mitigar esos problemas.

Ese es mi curso de “Tómame como soy”. Luego tengo un curso para padres de ocho semanas, y ese curso tiene un día neurodivergente en el que hablamos de todas esas cosas. Luego tiene un día de padres donde hablamos específicamente con los padres sobre cómo expresan el estrés. ¿Cuáles son sus desencadenantes? ¿De dónde podrían provenir esos factores desencadenantes? Los desencadenantes suelen provenir de la infancia, por lo que nos adentramos en algunos recuerdos de la infancia. Es un día muy duro.

Hablamos de estrategias de afrontamiento que son específicas para ellos como padres, y eso es importante para mí como mujer neurodivergente porque todos decían: “Oh, necesitas respirar. Necesitas contar. Tienes que medicarte. Eso no funciona para mí. Como persona con trastorno combinado del procesamiento sensorial, me gusta rebotar, saltar y moverme. Eso me calma. Hablar con los padres sobre la idea de encontrar estrategias de afrontamiento que funcionen para usted porque muchas personas piensan que las estrategias de afrontamiento son de talla única.

Voy a ser honesto. Hablamos de esas cosas y luego de eso, hay un tercer día que es específico para el desarrollo de la primera infancia. Aprendiendo la teoría cognitiva de Piaget, aprendiendo la teoría de Eric Erickson, pero también discutiendo cómo Eric Erickson estaba equivocado en los marcos de tiempo y no ponía significativamente la cultura, el género, el sexo. Hablaremos de esas cosas. Luego hablando de la teoría del apego y la teoría del trauma y tu ventana de tolerancia y cosas así. Hablamos de eso en un día específico y luego el resto de los días son sobre disciplina positiva, pero primero quiero centrarme en los padres, la neurodiversidad y la comprensión del desarrollo infantil y el desarrollo del cerebro, y luego pasamos a la crianza de los hijos.

TPGA: Estás sentando las bases.

Mamá supernova: Sí. Tenemos que construir una base, exactamente. Algunas personas dicen: “Bueno, si es un curso para padres de ocho semanas, eso significa que son todos los padres. ¿Por qué todavía tienes un día neurodivergente? Voy a decir lo que siempre digo, porque uno de 54 [people being autistic] es lo que los CDC creen que saben, pero siento que ese número es mucho más alto y eso es solo autismo. Si hay alguien en su vida, ya sean sus hijos, ya sea su primo, ya sean los niños del Rec Center, que probablemente sea neurodivergente, entonces, como educador de padres neurodivergentes, mi trabajo es asegurarme de que esté educado. y consciente

TPGA: Maravilloso. Bueno, muchas gracias por su tiempo. Realmente lo aprecio.

Mamá supernova: Sobresaliente. Bueno, muchas gracias por pensar en mí e invitarme a discutir esto.


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