escuela de medicina de la educación física y el deporte

La salud es un tema que preocupa poco a poco más a la sociedad de la cual formamos parte. Controles médicos, centros de salud, dietas, complejos vitamínicos y otros medicamentos revitalizadores, medicina alternativa y otras elecciones médicas o pseudomédicas, masajes, saunas, actividad física, etcétera. son prácticas que hoy en día están muy de tendencia. Pero el precaución de la salud y preocuparse no significa solo «consumir» todas y cada una estas ocupaciones que se proponen, sino más bien consistente en adoptar un modo de vida preciso y unos hábitos de accionar sanos. La educación para la salud en la escuela tiene como entre los objetivos primordiales contribuir a que el alumno adquiera toda esta serie de hábitos de salud. La escuela forma un pilar básico en la sociedad para esta clase de capacitación, especialmente si los temas se tratan interdisciplinariamente y desde distintas áreas del conocimiento. De entre todas y cada una estas, el área de Educación Física, que es la que en este momento nos ocupa, resulta un marco muy conveniente desde el que publicitar y educar la salud. Si comprendemos la educación para la salud como un desarrollo didáctico mucho más, vamos a deber estimar la oportunidad de que sea evaluable para saber si se ha realizado de forma exitosa o no, para buscar las causas y poderlo reconducir. La evaluación de cualquier desarrollo comienza con la definición de los objetivos que se quieren lograr y estableciendo cuáles van a ser los elementos del desarrollo a valorar. En el artículo se han definido los objetivos de la educación para la salud desde el área de la Educación Física, desde los objetivos que publican los últimos documentos sobre la Reforma del Sistema Educativo (UAB, INDE, 1992) . Y bajo esta visión, se ha predeterminado una relación de puntos a valorar en todos los elementos del desarrollo didáctico: el software, las condiciones de app del programa, el instructor y el alumno.

Keywords: educación física, Evaluación, salud.

Currículo

Para llenar el Máster de Ciencias del Ejercicio y Actividad Física como Medicina el estudiantado va a deber llenar 30 créditos organizados de la próxima forma: 18 créditos son tutoriales en modalidad híbrida virtual, 12 créditos corresponden a tutoriales que tienen dentro un ingrediente de laboratorio que deberán efectuar de manera presencial.

Requisitos especialidad      30 créditos

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