Desarrollo Pre-Escritura. Actividad de bandeja de sal de garabatos

Hacer marcas y hacer garabatos son los primeros intentos de nuestros niños de poner lápiz (o crayón) en el papel a medida que comienzan su viaje de desarrollo de trazos previos a la escritura. A partir de ahí, necesitan hacer la transición a la replicación controlada de las líneas, trazos y formas básicos a medida que avanza su desarrollo previo a la escritura. El desarrollo del trazo previo a la escritura tiene un orden típico en el que procede. Sin embargo, nos preocupa más que nuestros hijos participen y se diviertan que ser esclavos de que dominen los trazos en el orden exacto de desarrollo. Consideraré algunos aspectos del desarrollo de habilidades previas a la escritura, y puede descargar una actividad para una actividad de dados y bandeja de sal.

Una cita de un niño sobre el desarrollo del trazo previo a la escritura:

Por qué los niños evitan estas actividades

Los niños necesitan aprender a dibujar líneas y formas como una de las etapas del desarrollo previo a la escritura. Pero a veces, nuestros hijos se atascan por diferentes razones y parecen rehuir las mismas actividades que presentamos para desarrollar estas habilidades. Se convierte en una espiral descendente si comienzan a evitar las tareas con lápiz y papel. Les resulta difícil, por lo que lo evitan. Lo evitan, por lo que no desarrollan sus habilidades y se siente más difícil.

El aspecto social también alimenta la caída. Nuestros hijos son muy astutos y conscientes de sus limitaciones en comparación con sus compañeros. Una vez que hayan tratado de poner la pluma en el papel y se hayan dado cuenta de que sus esfuerzos no están ni cerca de la calidad de sus compañeros, se batirán en una retirada apresurada.

Así que tenemos habilidades débiles superpuestas con evasión, que es una combinación muy mala. Una vez que nuestros hijos se han retirado, tenemos que ser creativos. Si no podemos entrar por la puerta principal, tenemos que encontrar una puerta lateral.

La puerta lateral debe ofrecer lo siguiente:

  1. Una oportunidad de experimentar sin un recordatorio permanente de sus debilidades;
  2. Un medio completamente diferente para reducir la sensación de amenaza;
  3. Posibilidad de repetición;
  4. Divertida.

¡Las actividades deben ser divertidas!

Una cita de desarrollo de trazos previos a la escritura de Bunty McDougall, OT:

“ El juego agradable hace que los niños estén felices y dispuestos a repetir la misma actividad, por lo que no sienten que están entrenando los músculos para trabajar”.

Mejora de las habilidades motoras en la primera infancia a través de actividades de juego orientadas a objetivos:
Sutapa, P, Pratama, K, Rosly, M, Ali. S y Karakauki, M

Si bien sabemos que las actividades estructuradas y el juego libre son diferentes, esta cita de un trabajo de investigación sobre desarrollo motor y juego es válido tanto para las actividades como para el juego. Para desarrollar habilidades previas a la escritura, nuestros hijos necesitan repetición. Y lo repetirán una y otra vez si la actividad es divertida.

Un ganador probado y comprobado

Esta actividad de bandeja de sal y dados cumple con todos los requisitos de una actividad de puerta lateral y es un ganador para el desarrollo previo a la escritura con nuestros niños:

  1. ¡Nuestras opciones de garabatos siempre son correctas para que su hijo pueda tener éxito siempre!
  2. Es divertido;
  3. Puedes borrar tus errores en un instante;
  4. El dado proporciona la motivación para seguir adelante, lo que facilita la repetición.

Cómo hacer tu bandeja de sal de colores

  1. Seleccione un contenedor. Los lados deben proporcionar suficiente profundidad para que toda la sal no caiga fuera de la bandeja la primera vez que sus hijos salten.
  2. El contenedor también debe ofrecer suficiente espacio para los golpes menos refinados propios de esta época y donde la naturaleza de la actividad hace que el movimiento se inicie desde el hombro. Una bandeja para hornear o para servir con lados es ideal.
  3. Elija colores para su hoja base y péguelos. Asegúrese de que todos los bordes estén firmemente pegados, de modo que no haya protuberancias que interfieran con el cepillo, el pompón o el dedo al hacer la marca. Es posible que desee cubrir el papel, pero evitaría plastificarlo. Prefiero la forma en que la sal se esparce sobre la superficie del papel.
  4. Puede proporcionar un pincel, un pompón o su hijo puede usar su dedo.
  5. Elija las líneas de desarrollo de preescritura que desea usar de la descarga, córtelas y péguelas en sus dados.
  6. tú eres bueno para irte.

Para cerrar sobre el desarrollo de habilidades previas a la escritura

Las actividades de desarrollo previas a la escritura deben permitir que su hijo tenga éxito. Esto requiere que se lancen al nivel correcto. A diferencia de la mayoría de las actividades de terapia ocupacional, donde el desafío correcto se encuentra en un nivel que exigirá a su hijo un poco, en este caso, el desafío correcto se encuentra en el más básico de los niveles básicos. Esto permitirá que el niño experimente una sensación de dominio. Su objetivo principal es construir la base crítica para la confianza y el compromiso, lo que proporcionará la base para el futuro desarrollo de trazos previos a la escritura.

© Bunty McDougall
Terapeuta ocupacional

Descarga tu desarrollo de habilidades previas a la escritura ingresando tus datos en el siguiente formulario:

Más sobre el desarrollo previo a la escritura:

Cuando se trata de habilidades previas a la escritura para niños en edad preescolar, se desarrollan de una manera en gran medida típica.  Las actividades previas a la escritura pasan de hacer garabatos y hacer marcas a la escritura a mano, que se desarrolla para usarse desde escribir palabras, oraciones, párrafos e historias.  Nuestros hijos lo utilizan en última instancia para la redacción de pruebas y exámenes.  Es por eso que las actividades previas a la escritura son tan críticas para nuestros niños.
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Un producto de desarrollo previo a la escritura de The Happy Handwriter que ofrece actividades de desarrollo de trazos previos a la escritura apropiadas para la edad.
Un producto de desarrollo previo a la escritura de The Happy Handwriter que ofrece actividades de desarrollo de formas multisensoriales.



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